全封闭学校好吗?有人称带来正面影响,也有人忧虑削弱社交能力

最近,一些全封闭学校在国内兴起,被一些家长视为培养孩子独立、自律、自信等品质的好途径,让他们在封闭环境中接受全面的教育。

这些学校公告上写着“不得接电话、不得上网、不得出门”等要求,校园内一切都是按照规定时间、方式、步骤进行。对于学生来说,无论上课还是生活起居,都是高度规范化的。没有父母管教,没有其他亲人的陪伴,受教育方式非常强硬,备受争议。

一些家长认为全封闭学校的教育模式可以让孩子更快地成长,个性更加独立。同时,许多家长也表现出对亲情关爱的不安,认为让孩子学习的同时丧失了亲子感情的滋润,也可能使孩子在成长过程中丧失社交能力。

这样的教育模式在西方国家中也引起不小争议。批评的人认为这种教育模式不利于孩子的身心健康,剥夺了他们的自由权利。无论如何,对于一个孩子来说,成长和学习需要的是一个多元化的环境,而不是全封闭的所谓“理想世界”。

选择是否将孩子送往全封闭学校时,家长们需要对自己的选择进行慎重的权衡,充分考虑各种因素,并把握好其中的平衡。

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